La crisis del transporte público en Valparaíso y su incidencia en el ausentismo escolar

La crisis del transporte público en Valparaíso y su
incidencia en el ausentismo escolar
Universidad Técnica Federico Santa María trabaja con más de 450 niños de
ocho escuelas de los cerros de Valparaíso para determinar una preocupante
situación a nivel escolar.
Comprobar con datos cualitativos y cuantitativos que la crisis que afecta al
transporte y los espacios públicos en Valparaíso incide directamente en el
ausentismo escolar, es uno de los objetivos que persigue el proyecto
denominado
“La Ciudad de los Cuidados, una Nueva Mirada sobre el Espacio Público
inducido
por el Covid-19, y su Enfoque en la Niñez”, que se encuentra desarrollando
el
departamento de Arquitectura de la Universidad Técnica Federico Santa María.
La académica del departamento de Arquitectura USM, Marcela Soto, directora
de
la iniciativa explica que “estamos trabajando con más de 450 niños de siete
planteles de la ciudad de Valparaíso, por lo que se trata de una
investigación de
gran escala, cuyos resultados queremos plantearlos a la autoridad municipal,
transporte regional entre otros para demostrar con información específica
que la
crisis del espacio público en la ciudad igual que el transporte público
entre otras
variables, se refleja finalmente en el ausentismo escolar”.
Este proyecto se desarrolla desde hace dos años, sin embargo, en el
departamento de Arquitectura “trabajamos con niños entre 8 y los 11 años,
ya que
son capaces de comunicar a través de dibujo y escrito su relación con el
entorno
urbano; creemos que este es un tema relevante, entender que la ciudad debe
ser
un espacio cuidador de la infancia y como el deterioro del espacio público
o la
ausencia de él afecta en el ausentismo escolar sobre todo en días de lluvia
y
potenciado por la crisis de transporte público a nivel regional”, indicó
Marcela Soto.
Los establecimientos educacionales en los que se encuentran trabajando son
la
Escuela España, Centro Educativo Florida, Colegio Pedro Montt, Escuela Pablo
Neruda, Escuela San Luis, los colegios Alimapu e Internacional, todos
ubicados en
la avenida Alemania sobre la cota de altitud 100 sobre el nivel del mar.
Pandemia
Una de las aristas más importantes del proyecto es detectar y reconstruir
los
patrones de movilidad de los niños antes, durante y después de la pandemia,
ya
que “sabemos que a nivel nacional hemos cambiado, hay otra relación con el
espacio público y eso debe verse reflejado en los viajes de los niños a la
escuela.
Hoy hemos detectado a través de los menores la crisis en el transporte
público y la
necesidad de un cambio de sistemas de transporte hacia la caminata, Uber, y
autos particulares”.

De esta forma, se generaron nuevas metodologías de investigación en base a
triangular las fuentes de estudio: encuesta a apoderados referente pre y
post
pandemia, conversaciones con profesores y talleres con los niños.
“En los talleres con los pequeños se busca que relaten su camino a la
escuela de
manera más lúdica y través del dibujo, que les gusta o no de ese camino,
como se
vienen en qué modo de transporte y si vienen solos o acompañados. Lo más
importante es que ellos logren expresarse y no condicionarlos. En tanto a
los
padres y apoderados se les solicitó el antes, durante y después de la
pandemia,
para entender si hubo cambios rutinarios en el viaje a la escuela”, detalló
Marcela
Soto.
Así, la investigación también persigue avanzar en la comprensión de las
percepciones de los niños del espacio público, “centrándose en el papel que
podría desempeñar en el desarrollo urbano resiliente bajo un nuevo
paradigma de
pandemia y distanciamientos, donde la ciudad puede transformarse en una
ciudad
de cuidados frente a una crisis sanitaria”, contó la académica.
Georreferenciación
A la fecha se han georreferenciado diversos puntos, dado que se busca saber
de
dónde vienen los niños y, específicamente en la Escuela España, se midieron
los
tiempos de los microbuses y colectivos que llegan hasta el plantel.
Finalmente, Marcela Soto manifestó que con estos datos cuantitativos más los
cualitativos que se obtendrán de las encuestas de los padres y apoderados y
de
los talleres de los niños, se realizará un informe que esperan presentar
ante la
autoridad municipal e, igualmente, a la seremi de Transporte.

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